由圖中可看出，聲調語言大多分佈亞非，中美洲和大洋洲也有一些。
這張地圖採樣的527種語言中，以沒有聲調的語言佔多數（58%），中文的聲調帶給西方學習者的困擾可見一斑!
(《World Atlas of Language Structures》是一本以語言結構為主的地圖集，包含了141幅地圖、共計2,650種語言。以這種方式結合語言結構類型和地理資訊系統(GIS)，可說是相當直觀。現在，這本地圖的內容，免費開放了！)
前陣子看了夏宇的許多妙詩, 對我們習慣的語言有了更多的認識, 對自己使用語言更加注意了
語言學的貢獻,在於用語言研究語言, 提高我們對Take for granted 語言的敏感度
第二語言習得第三組報告"填充詞用法/語用學"
一些有趣的實驗, 發現外國人學華語也大量使用華人的慣用發語詞, 連接詞,
而許多時候是不具任何意義的,
此外, 他們也分析了綜藝節目一些對話中, 出現過多縮詞與語病, 蠻有趣的
最常被使用的填充性辭彙包含:
"然後" (因為中文沒有嚴謹的時態, 用然後表示時間上的順序)
"就是" (表示因果, 也可以說是文化上的焦慮, 急著強調重點以吸引聽眾)
"所以" (外國人說中文很愛overuse, 每句話都給你來個所以, 表示因果)
"那" (比較像是發語詞)
另外, 我的幾個老外朋友很喜歡模仿"對阿對阿"他們覺得那很可愛^^
老師認為虛詞未必為虛詞 有時候是看個人
其實少了他們反而不道地, 應該說是發語詞
之前買了Daniel Bowman 的Emotional Intelligence, 最近翻了新書 Social Intelligence
其中提到語言的高度傳染性
就如我們看到相片中人的笑容, 嘴角會不自覺的跟著微笑
前幾天大學生了沒節目提到一個觀點: 人都喜歡同類, 適度模仿別人的小動作能博取好感.
當然, 不包含抖腳之類, 別人會以為你在嘲笑他
結論: 用太多填充詞未必是問題, 說話時總需要思考,停頓,
說英文時停頓, 來幾個um, well, 如同"就是", "然後" 的作用,
與其說是贅字冗詞, 不如說是模仿native speaker的一種方式
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知道自己是不適合往某個領域走下去的一種方式, 就是大量蒐集相關論文與演講
除了MIT的開放課程之外，MIT World也超讚， 上面有許多學術演講的影片，可以即時播放。
有個系列演講，正好是關於語言學的：
Human Simulations of Language Learning
Machine Learning of Language from Distributional Evidence
The Computational Nature of Language Learning
Explorations in Language Learnability Using Probabilistic Grammars and Child-directed Speech
The Biology of the Language Faculty: Its Perfection, Past and Future (by Noam Chomsky)
Statistical Natural Language Parsing: Reliable Models of Language?
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